Fra adfærd til forståelse

Fra adfærd til forståelse - Et fælles sprog for børn og unges kognitive færdigheder v/ Simon Wilbrandt Gratis TEMADAG for fagfolk Dagens indhold • Neuropsykologi og neuropædagogik som praksisnært afsæt • At bevare en nuanceret forståelse af børn og unges adfærd • At skabe miljøer, der understøtter kognitiv udvikling • At tilpasse hverdagen til den enkelte og forebygge mistrivsel Vi har et stort fokus på børn og unges adfærd. Der er adfærd, vi ikke ønsker, som vi arbejder for at aflære. Og der er adfærd, som vi ville ønske, at barnet/den unge lærte og udførte. Men den samme adfærd kan have vidt forskellige forklaringer, om det så er kognitive forudsætninger, belastninger eller udviklingsniveauer. Når fokus ensidigt rettes mod adfærd, risikerer vi at misse nuancer og læringspotentialer. Resultatet kan blive forkerte krav, uhensigtsmæssige indsatser og rammer, der ikke matcher den unges forudsætninger. Denne dag giver dig et fælles fagligt sprog for børn og unges kognitive færdigheder og selvforståelse. Du får konkrete bud på: 1. Hvordan man skaber rammer, der understøtter udviklingen af kognitive færdigheder, som ellers kan komme til udtryk som problematisk adfærd 2. Hvordan man tilpasser disse rammer til den enkelte unges forudsætninger Dagens indhold er bredt anvendeligt i arbejdet med børn og unge, men vil især dreje sig om alderen 13-18 år. Målgruppe: Fagfolk der arbejder med sårbare børn og unge. Pris: Arrangementet er gratis. Antal pladser fordeles efter først til mølle princip. PROGRAM: 9:30   Ankomst & netværk, Kaffe og en bolle 10:00  Velkomst og En sang 10:10  Oplæg v/Simon Wilbrandt - Et fælles sprog for børn og unges kognitive færdigheder - Fra diagnoser som forklaring til et alment blik på udfordringer 12:00  Frokost 12:45  Oplæg (med indlagt kaffe/kage pause) v/Simon Wilbrandt - Vores handlemuligheder i udfordrende situationer - Hvordan vi skaber de bedste betingelser for kognitiv udvikling – individuelt og i fællesskaber 14:30  Tak for i dag Om Simon Wilbrandt Simon Wilbrandt er psykolog ved Neuroguide. Han har specialiseret sig inden for børn og unges udvikling og trivsel. Hans fokusområder er blandt andet kognitiv udvikling, motivation og overførsel af færdigheder. Han har efteruddannet sig inden for medieret læring, neuropædagogik og udfordrende adfærd og har i flere sammenhænge arbejdet med udvikling af lærings- og træningsmateriale, som understøtter udvikling og trivsel hos børn og unge. Simon Wilbrandt arbejder i Neuroguide med undervisning og kompetenceudvikling, assessment, kognitive træningsforløb og forældrerådgivning og formidler også dette gennem podcasten ’Forunderlige Børn’.